課綱

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企業環境 職業健康 安全EHS系統化實戰訓練


培訓時間2020414~15日  上海

培訓費用4000/人(含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費)

報名熱線:400-677-1258、021-62837781/62837782/62837783

報名郵箱:[email protected]/[email protected]






 課程背景:

克強總理在政府工作報告直面天津化學物質火災爆炸、東方之星號沉沒事故,反思說道:生命高于一切,安全重于泰山,必須堅持不懈抓好安全生產和公共安全。兩會說:“人命關天,安全至上,安不忘危,興不忘憂”重特大安全事故時有發生,我們必須嚴格落實安全生產責任,持之以恒抓好安全生產。

習主席十九大報告時說:“樹立安全發展理念,弘揚生命至上、安全第一的思想,健全公共安全體系,完善安全生產責任制,堅決遏制重特大安全事故,提升防災減災救災能力。加快安全防控體系建設”。 “綠水青山也是金山銀山”,生態環境可持續發展,環境保護功在當代、利在千秋。落實生態保護紅線,實行最嚴格的生態環境保護制度,建設美麗中國,為人民創造良好生產生活環境,為全球生態安全作出貢獻。

曾經的:中石油輸氣管道爆炸、京港澳重大道路交通事故(河南新鄉段926)、金譽石化有限公司事故(山東臨沂市65重大爆炸)、江西豐城某電廠事故(1124贛能股份)、深圳山體滑坡(1220)、萬華化學事故(920 MDI裝置爆裂)、天津港特別重大事故(812瑞海公司危險品倉庫火災爆炸)、平頂山養老院火災(河南525事故)、中榮爆炸(昆山812粉塵)、寶源豐禽業有限公司火災(吉林63禽類加工廠)、臺灣及浙江游樂設施事故、中石化東黃輸油管道爆炸(青島1122泄露)、硫化氫中毒死亡、PX事故、深圳舞王KTV俱樂部火災、泰坦尼克號/韓國歲月號、東方之星的沉沒、德國大眾機器人吃人、湖北電梯吃人以及上千例的斷手、骨折數據等事故,悲劇的發生讓太多的家庭支離破碎……

安全/環保是企業,也是個人成長的核心,班組長是橋梁和紐帶,其績效也反映著公司隱形的業績,一把火、一場事故或許會讓一切不復存在,您是否覺得“環境、健康、安全”與您遙遠?如何完善和落實安全生產責任、管理制度和考核機制,實行黨政同責、一崗雙責、失責追責,嚴格監管執法,堅決遏制重特大事故發生,切實保障人民生命財產安全。本課程將從公司實際入手,用系統的工具和方法讓安全結果越來越好,結合世界500強標桿公司的最佳實戰經驗,協助您系統的完善企業環境、健康、安全文化,將其真正落地,逐步用最低的安全成本提升管理水平。

 

課程收益:

 學習如何承擔安全職責、如何履責、明確班組長在安全管理中的擔當作用,明白安全不是為安監/領導/公司而做,做到依法治安;

 系統學習現代班組安全管理、風險識別與隱患控制的方法,用系統的安全管理工具和方法,標準化建設,打造卓越的“0”事故文化,建設“零”事故現場,提高生產效率,降低安全生產成本;

 學習安全管理的教練技術/溝通方法,掌握安全溝通技巧,做好班組員工安全教練工作;

 逐步做到“不傷害他人,不被他人傷害,不傷害公司財產,保護同事不受傷害”。

 向班組安全生產要利潤。

 

課程特色:課前深入調研公司環境、健康、安全文化所處的階層,結合主講老師近十年的寶貴現場實戰經驗,課程案例均是老師經歷或行業經典,跟事故案例學風險預防,針對性的設計和情景模擬讓學員消化吸收課程知識,結合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂有趣,玩中體驗探索EHS奧秘。

 

課程模型:倒金字塔0事故文化


 課程長度2天


 課程對象:中高層管理者、現場主管、班組長、班組長儲備人員、作業長、工段長


 課程方式:講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評+管理工具+實戰模擬


課程大綱

心法篇

 第一講:企業EHS素質建設

一、EHS是什么

二、零的價值

1. 什么是零

探討:零事故 VS 零風險

2. 事故影響(成本核算)

案例:典型安全事故

案例:職業健康事故

案例:環境污染事故

三、法律法規責任與義務

1. 新安全生產法修訂歷程

案例(血的教訓)

探索:責任主體

思考:安全為了誰 (視頻分享1/2)

2. 新安全生產法修訂與我們相關:5核心

3. 黨政同責、一崗雙責的含義

4. 各級對安全生產/環保工作主要職責

四、EHS領導力是什么

1. EHS領導 VS 安全管理者

2. EHS領導力六維度

維度1:EHS學習力

維度2:EHS教導力

維度3:EHS決策力

維度4:EHS執行力

維度5:EHS組織力

維度6:EHS影響力

五、卓越EHS領導力十特征

六、如何打造企業0事故EHS文化

1. 安全倒金字塔0模型:5層人

2. 系統與過程控制風險

演繹思考: 螺絲的思考、細節安全重要性

3. 孫子兵法在安全:五項戰略

領導層需要管好5件事

道:系統思維

將:領導力

法:標準與方法

行:行為與能力

根:追根問底

技法篇

 第二講:基于“風險”預防的安全/環境管理

一、風險識別之現場安全管理

1. 從“人、物”二象限做安全

2. 人的不安全行為、物的不安全狀態

二、環境因素識別與評估

1. 環境因素識別

2. 環境因素管控

研討互動:建立監管清單

研討互動:系統的環境管理

3. 廢棄物管理與我們

探討:我們可以做的環境保護與節能減排

二、風險控制:風險控制原理與7錦囊

錦囊1:消除(本質安全)

錦囊2:替代

錦囊3:工程控制

錦囊4:隔離

錦囊5:減少暴露降風險

錦囊6:PPE個人防護

錦囊7:程序(文件指引)

三、魚翅(刺)尋真因

1. “人、機、料、法、環”五維度

分組練習:我的現場設備安全隱患治理

 第三講:如何打造高效的EHS領導力團隊

一、如何發揮EHS領導力

1. 自上而下拉動式EHS管理

2. 企業文化如何融入EHS文化

二、如何建設EHS領導力

1. 落實有感EHS領導

2. 行為安全管理

模擬游戲思考:危險環境與安全環境?

三、科學的安全管理

1. 行為安全管理技巧

2. 安全教練技術

安全教練能力:有效溝通

1)會聽,會問;

2)聆聽:聽/聆聽的重要性

有效溝通:員工不安全行為的糾正

案例互動研討1員工PPE管理沖突

案例互動研討2跟電影學安全教練

3. 安全溝通時8種忌諱方式

 第四講: 應急管理體系與實踐分享

一、何謂應急管理

二、應急管理重要性

1. 應急管理:四階段

階段一:預防

階段二:準備

階段三:響應

階段四:恢復

2. 應急演練

演習類別:桌面/功能/全面演練

模擬:桌面演練檢驗有效性

三、EHS改善中的困惑

困惑一:為何建立體系,事故頻發?

困惑二:如何平衡“安全與生產”?

困惑三:如何完善隱患“反彈”?

困惑四:事故率是衡量安全績效唯一指標?

困惑五:還有其他困惑嗎?

四、如何體現EHS領導力

1. 視頻反思:視而不見

2. 促動——引導技術:

開放空間/復盤技術:我們可以為EHS做什么

寫下安全承諾并實施

答疑與互動

五、EHS管理實踐分享

1. 如何利用好班組早晚會

2. EHS文化建設、EHS檢查 vs 觀察、培訓、EHS績效

3. 班組EHS標準化建設

 

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